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卢怡君
31038万字
27189人读过
连载
这些声音此起彼伏。
最新章节:
第521章
我们的歌
(
2025-07-24 07:39:15)
更新时间:
2025-07-24 07:27:11
吴珊斌
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
潘莹轩
国家教材委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材,其中意识形态属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。
谢永宇
很显然,经过了那一战之后,路易十四和黑暗世界已经化干戈为玉帛了。
张淑娟
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
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